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高考新模式三大猜想

文理不分科，是否意味着高考时，物理、化学、生物、历史、地理和政治全都考？高中老师们认为，在提倡“减负”的今天，国家在增强学生综合素养的同时，也会相应减少高考科目。虽然教育部还没有给出方向，但在坊间，高考新模式已经有多个版本的猜想

猜想一

3+1+综合素质成绩

一名高中校长认为，教育部推行高考和高中学业水平考试成绩挂钩，因此今后高中学业水平考试的成绩，会作为学生综合素质的成绩计入高考。

文理不分科后，语文、数学、英语3门主科不会变，考生学了3年知道自己具有哪方面特长后，可任意选1门科目，作为自己的优势科目考试，这也与“减少科目”的想法相符合。

该校长感叹，在高考的“指挥棒”下，有些高中不得不变得“功利化”，通常高考考什么，学校就教什么，如果高考不考，学校就不教。如果高考采用3+1+综合素质成绩的模式，很可能学校在高一时已经让学生确定好自己的优势科目，但这有可能已经背离了取消分科、全面学习的初衷。

猜想二

3+综合1或3+综合2

一名高中老师表示，区外有些省虽然也不再分文理科，但最后考生在参加高考时，仍然会选择综合1或综合2，说白了就是文综或者理综。

该老师表示，广西也曾有过高考科目“3+X”（3为语数英等3科）的探索，当年虽然还是分文理科，但考生可以有多种选择的组合方式。不过对高校来说，还是最认可最传统的“3+2”模式科目，也就是目前采用的文科选政治、历史，理科选物理、化学。在广西推行“3+X”模式时，曾经有一年，选择生物加小综合模式的考生，全区只有1000多人，由于考的人少，对比度不高，高校对该模式考出来的状元的热情度，还不如政治+历史排全区几十名的考生。

有高中老师说，当年实行“3+X”，高校需要详细列出，某专业是招选政治+历史的学生，还是招选择政治+地理的学生，非常麻烦。因此，广西即使文理不分科，还是会实行3+综合1或3+综合2。