考神 王自然

拓展词汇靠平时阅读

有“考神”称号的王自然是5个队员中年龄最小。他被同学称为“智商高、多次竞赛均拿奖、传奇式”的“考神男”。

采访中，王自然手中拿着本习题集，采访空隙抓紧时间看书。“我看的书挺杂，故事书、小说、科技类等都爱看。”王自然说，他从小时就酷爱阅读，小学时一直订阅《我们爱科学》，上了初中后阅读范围更广，有宋词、唐诗，历史文学、天文地理等都喜欢看。

在比赛中，王自然镇定的神情给评委和观众都留下了深刻印象。在复赛中，王自然听写出了“锒铛入狱”、“谄谀” “阴翳”（yīnyì）等汉字后，遗憾的是，在“耆寿耉老”（qíshòugǒulǎo）这个词的听写中，“耉”字书写错误。在“俟河之清”（sìhézhīqīng），因“俟”败下阵来。

半决赛中，王自然依旧发挥出色，淡定自若挥笔写出“下巴颏儿”(xià ba kēr)、“悒悒不欢”（yìyìbùhuān）等，他都轻松写出。在回忆写“下巴颏儿”时，王自然说：“这个词用于口语，从没书写过，写的时候我想到在一本课外书中看到有一种鸟的下颚有一抹红色，所以叫红点颏，我就写了这个“颏”。”

女汉子廖乙霖

眼过千遍，不如手过一遍

因为其好动的性格和低沉的声音，同学们给廖乙霖起了一个特别的昵称——大叔。她说，她从来就不是软弱的妹子，有硬汉子一样的性格。

因此廖乙霖被同学称为“女汉子”，她的应战誓言是“死磕到底”，为准备这次比赛几乎用上了业余所有时间。“眼过千遍，不如手过一遍。”廖乙霖练习汉字的方法就是抄，她就是用最简单最直接的方式记忆字词，通过一遍遍的抄写，难点就会攻破。

在复赛中，廖乙霖以厚积薄发之势，“斫轮老手”（zhuó lún lǎo shǒu）、“越俎代庖”（yuè zǔ dài páo ）、 “亵渎”（xiè dú）等5轮回和与辽宁代表队一女生进行对战。最终她凭借正确书写“裂璺”（lièwèn ）一词，带领广西代表队成功晋级半决赛。

廖乙霖喜欢看四大名著，特别喜欢读《三国志》和《三国演义》这些古典小说，同时还喜欢看《计算机》、《发展物理》等现代理科类书籍。通过平时的阅读，她积累了不少生僻的字词。同时，她还有个好习惯,每当看到不懂的字词就查字典，用电脑打完每一篇文章后，都会仔细地对其进行纠错。通过逐字的检查，她会记住易错字和生僻字的字形。

才女张心语

从小练书法最爱古典文学

张心语是同学们公认的才女。在复赛中，她书写的“怙恶不悛”（hù è bù quān）展现出色的书写能力，给大家留下深刻印象。她告诉记者，从小学四级年级起她就练习书法，行书、草书、隶书、篆书和楷书字体，她都练过。

在她看来，每一个汉字，都是一个不老的传说，都有一个美丽的故事。每一个字都像一幅画，有飘逸、灵动的感觉，一个个小小的方块字中，她感受到历史的深厚积淀。通过练字记忆了不少字词，这种书写的过程她觉得很享受。

张心语同样喜欢阅读，最爱古典文学。她说，中国五千多年来的文化积淀，《千金方》、《宋词鉴赏》、《史记》、《红楼梦》等她都是很喜欢。

在广西选拔赛听写中，考到“范蠡”（fàn lǐ）两字时，张心语心中窃喜。范蠡是中国历史上的一代奇人，她看过相关的典故，对于这历史人物张心语并不陌生，轻而易举地就正确写出。

淡定姐梁钰婷

喜欢现代文学和西方文学

梁钰婷从小在书香门第长大。在复赛中，她被误导错写“芦笙”，她怎么都没想到，第一次上场就被刷下来，遗憾离场。尽管第一次出师不利，但经过心理调整，面对第二次机会梁钰婷很淡定，在高手云集的半决赛中漂亮地书写出“骈体文”（piántingwen）。“云谲波诡”（yúnjuébōguǐ形容事物变幻莫测）难度提升，但梁钰婷还是淡定将其书写出来。最后，“淡定姐”梁钰婷以“颛顼”(zhuān xū古代帝王)一词赢得比赛，成功带领广西队挺进了决赛。

梁钰婷说，听到考题是“颛顼”（zhuān xū ）不仅她感到高兴，连场外的老师都高兴得跳起来。这个词语对于她们来说，实在是太简单了，因为初一学过古文《共工怒触不周山》对这个词印象深刻。

在阅读上，与张心语不同的是，梁钰婷钟情现代文学和西方文学。鲁迅《故事新编》等现代文学，《简·爱》、《爱的教育》、《雾都孤儿》等西方文学都是她的最爱。同时，梁钰婷说，《我们爱科学》也是她小时候阅读的启蒙读物。

开心果赵立澳

喜欢用音乐记忆字词

总是面带微笑，就像邻家小妹妹的赵立澳是同学的开心果。在复赛中，赵立澳书写“耄耋之年”（màodiézhinian）分毫不差。她再赢“鸸鹋”（érmiáo又名澳洲鸵鸟)，场外书写正确率是20%。遗憾的是，“谢道韫”（xièdàoyùn东晋著名才女）中的“韫”难倒了赵立澳，她将其写成“运”而败下阵来。

在半决赛中，赵立澳毫无悬念地将“仓廪”（cāng lǐn）书写正确，“山魈”（shān xiāo又叫鬼狒狒）她将其思考复杂而书写错误。

赵立澳记忆字词的方法比较特别，用音乐来加深记忆。她说，小时候爸爸吹口琴，妈妈讲故事，从那时起脑子里每个片段都是音乐和文字的结合。现在遇到难记的词语，都会放一段意境相同的音乐来感受这个词语韵味，这样这些词能更深地记在脑海中。偶尔忘记时，想想这部分就想起这些字词。